高二化学教案-物质的分类教学案

化学学习要掌握很多知识点，要想完全掌握住这些知识点必须要做好预习，在课前预习的时候要参考一下化学教案，下面学大教育网为大家带来高二化学教案-物质的分类教学案，希望对大家有帮助。

课程标准：能根据物质的组成和性质对物质进行分类

省教学要求：

1、能根据物质的组成和性质对物质进行分类

2、了解常见物质及变化的分类方法

3、认同分类法对于化学科学研究和化学学习的重要作用

教学目的

知识与技能

1、复习初中所学基本概念，在了解纯净物、混合物、单质、化合物、氧化

物、酸、碱、盐等概念的基础上，能够从物质的组成与物质性质角度对物质进行分类。

2、了解常见物质及变化的分类方法，能够用不同的方法对化学物质及其变化

进行分类。了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”。

过程与方法

1、从日常生活中学生所遇见的一些常见的分类事例入手，采用合作学习的方

式，让学生将所学过的化学知识从自己熟悉的角度进行分类，将不同的知识通过某种关系联系起来，从而加深对知识的理解与迁移，并且经过师生间交流与合作，相互取长补短，达到最佳的学习效果。

2、通过各小组间的信息交流，培养学生团结协作的精神，及其筛选信息，收

集、整理知识地能力。

情感态度与价值观

让每一个学生能够成功地选择一种分类方法，对自己所熟悉的知识进行分

类，感受到分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用，并能够在后面的学习中实际应用。

教学重点

常见化学物质及其变化的分类方法

教学难点

常见化学物质及其变化的分类方法

教学过程：

【引入】 图书馆里有许许多多的书籍，为什么你能够很快就找到你所需要的

书?图书馆工作人员在将许多书放上书架之前可能做了哪些工作?大超市里有成千

上万种商品，为什么人们能迅速挑出自己所需要的商品?

【自主学习】 学习课本P24第一、二段，阐述上述原因

【小结】 同学们，其实我们生活在一个丰富多彩的世界，在这个世界上，有许

多我们感兴趣的事和物，我们不断的研究着，为了更好地了解这些物质，我们就必

须对这些物质进行一定的分类研究，认识这些物质间存在的联系，才能为我们认识

世界提供帮助。

【小组交流与讨论1】 1、请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类。

2、请从其他方面收集一些应用分类方法的例子，讨论对它们进行分类的目的和意义。

【板书】 第二章 化学物质及其变化

第一节 物质的分类

【练习】 对Na2CO3 、K2CO3 、Na2SO4 、K2SO4 进行分类

【提示】 对于Na2CO3，如果从其阳离子来看，它属于什么盐?

从阴离子来看，又属于什么盐?

【小结】 由于一种分类方法所依据的标准有一定局限，所能提供的信息较少，

因此，人们在认识事物的时候往往采取多种分类方法，比如交叉分类法，就像我们刚才举的Na2CO3的例子。

高二化学教案-物质的分类教学案为大家带来过了，阅读教案能够提高我们的思维能力，希望我们能够好好利用教案，想要了解更多的化学教案，请查阅学大教育网。