个性化辅导
让孩子提高阅读能力爱上读书
来源：学大教育 时间：2012-12-02 13:13:17
要教出喜欢阅读的孩子，首先要在家庭内营造良好的阅读气氛，激发孩子的阅读兴趣。阅读是一种行为，这种行为不是天生的本能，而是一种后天习得的技巧。阅读有不同的技巧，使得阅读变得更富韵味：
1.朗读与默读
将每个字词读出声音，可以感受语言的节奏和韵律，更可以强化听觉的学习效果，这是朗读的独特性。父母可以选择具有韵律性的诗歌和散文，与子女一起朗读，共同感受其律动之美，让孩子喜欢朗读，从而踏上阅读之路。父母也可以选择一篇短文，与孩子一起阅读，并且相互约束不可出声。先教动口但无声的默读方式，再练习不动口只用眼睛看，让孩子感受默读的乐趣，培养默读的能力。
2.精读与略读
父母可以选择精练的小品文章作为精读的材料，然后引导子女逐一阅读每一字词，推敲作者的本意和企图，体会作者的情怀，使子女了解精读的功能和精读文章的丰富性。略读并不着重于推敲一词一句，而着重于快速掌握文章大要，因此大略了解作者在文章中的数个要点即可。父母可以选择通俗性文章或是报章杂志上的材料，要求子女快速浏览，并报告他(她)所看到的重点摘要，以达到略读的目的。此外，还可以通过寻找字句的游戏或比赛，来训练子女的略读能力，例如找一篇文章，两人比赛计算文章中出现“中国”的次数，谁能在最短时间内找到正确答案者获胜。这种方式寓教于乐，在游戏中增进子女的略读技巧，值得父母采用。
3.慢读与速读
慢读无须训练，速读就必须接受训练才有可能达成。父母可以制作纸卡洞，利用在文章材料上移动纸卡洞的速度，来加速子女的阅读速度。纸卡洞使用初期可能只是单字，接着是两个字或三个字的词组；其后可以改变成一行一行的纸卡洞，让子女一次看一行字。成行的纸卡洞在文章材料上移动的速度，由慢到快，子女的阅读速度也就在这种练习下，不断加速。
4.连读与跳读
连读不需要特别指导，每个人刚开始阅读时，大都采取连读的做法。跳读就必须要有父母的指导，先用纸板遮去某些段落，让子女阅读未遮到的文字，问他是否能够看懂全篇大意；接着再让他看完遮住的部分，帮助他(她)了解某些段落在全篇文章中只是补强作用，有没有读到并不影响读者对文章的理解。
上一篇：小升初面试宝典三：这题并不难下一篇：扔掉八种家教办法
相关推荐
热门资讯
-
初三数学基础不扎实，学生力不从心怎么办
2018-11-07 -
★2019年黑龙江普通高等学校艺术类招生考试时间和地点
2018-11-04 -
★2018年哈尔滨工业大学自主选拔笔试答卷参考
2018-11-04 -
2019黑龙江艺术招生舞蹈表演专业课全省统一考试说明及评分参考！
2018-11-03 -
2019年黑龙江高考报名费多少钱
2018-10-25 -
给2019年中考生的几点学习建议
2018-10-23 -
2019年中考复习中常见的10点问题
2018-10-23 -
2019年哈尔滨中考体检常见问题解答
2018-10-23 -
高考生选择哪个专业毕业后不愁找工作
2018-10-23
热门问题
-
青岛高二学生去学大教育补习怎么样？
2021-09-03 -
秦皇岛高二学生英语差如何能进步？
2021-09-03 -
乌海初三化学成绩差有必要补习吗？
2021-08-13 -
兰州初中生报假期班有什么效果？
2021-06-25 -
深圳学大教育辅导班的费用贵吗？
2021-06-25 -
太原高中生从几个方面选择托管班？
2021-06-18 -
中小学辅导机构哪家比较好？
2021-06-18 -
小升初数学学习技巧有哪些？
2021-06-04