高中化学第二章的复习课该怎么上

我们不仅要在考前对化学知识进行复习，在平常学完每章知识后我们要及时的去复习，这样我们的记忆才会更加长久，那么高中化学第二章的复习课该怎么上呢?下面给大家带来专家给我们总结的方法。

复习课不应该是简单的“炒冷饭”如果这样只会让你的学生感觉很枯燥，上课的效率也会非常的低。要上好复习课我觉得一下几点必须要做到。

1. 必须有计划地安排好复习课

复习课不能临时决定，必须纳入教学计划，根据教学进度，认真细致地规划，统筹安排，才能使复习课真正起到应有的作用。因此，必须读透教材，从整体上把握好教材内容，明确新课标要求，根据教学要求，确定重点、难点，找出疑点，易混淆的知识点，进行分配安排适当的复习课，并纳入教学计划。出好复习时的习题。习题的选择一定要有重点，具有前瞻性、典型性、针对性、层次性、系统性、综合性、启发性。

2.必须认真备好课

复习课和新授课一样，要认真备好课，精心设计课堂教学，认真考虑教学方法，对所选内容课前要认真研究。如果是概念或者是元素化合物知识课不应该把新课的内容重新象放电影似的再说一遍，这样学生会感觉淡而无味，特别是那些基础好的学生收到的成效会非常的低微。应该通过一个习题总结概念和方法或者通过一条主线将元素化合物的知识联系起来，使学生感觉化合物之间是有相互联系的，不再是孤立的。如果是习题，应寻找最好方法或一题多解，在讲解时要详细得当，注意启发学生积极思考，引导学生逐步深入、层层剖析，使学生听得条理，学得主动。3.课后反馈“反馈”是教学活动的重要环，要提高教学效果，教师就全方位、多渠道、快速而准确地获取反馈信息，及时调整自己的教学策略，从而使教与学双边活动顺利、默契的进行。重视课后反馈，教师才能真正成为“化学学习的组织者、引导者与合作者”，有效促进学生自主学习，培养他们成为化学学习的主人。

高中化学第二章的复习课该怎么上相信大家已经知道了，化学课是一门理科，希望我们能够拥有逻辑思维能力和科学的求知态度。