小升初作文的写作方法

小学生升学考试作文难度不是太大，因此写作方法不是太难，但很多孩子在作文上常常犯难，究竟怎么写作文呢?下面由哈尔滨一对一辅导给大家讲述小升初作文的写作方法，希望能帮助广大的孩子们学写作文。

从作文心理学来分，作文有主动作文和被动作文两种。主动作文，是学生在有材料可写，有感而发的基础上写成的，这种作文容易写，也容易写好。而被动作文，是学生在没有任何写作欲望及写作需求的情况下，被迫进行的写作。因此，会造成 “作文难，提起作文心就烦” “我最讨厌作文，我希望今后各种考试都不要有作文这个项目”等被动心理。

面对写作，学生最困惑的问题之一就是拿到题目无话可说，无东西可写。其实，在改革开放的今天，并不是学生身边缺少写作素材，而是他们缺乏对生活的观察与积累。因此，教学中教师应引导学生冲出学校、课堂这个小天地，迈进社会的大课堂中去感受时代的脉搏，接受新鲜的事物，从中丰富积累，获取知识。只有这样，才能丰富学生的写作素材，才能提高学生的写作欲望。

学生作文内容的来源有两个：一是通过观察，从现实生活中提取素材;二是通过课本及书报，间接获取素材。这两方面的素材，通过学生的感知、记忆、想象、思维等一系列心理活动，成为他们的心理积蓄，真正成为写作素材。因此，从心理学来看，教师对学生作文的指导，不应只是对写作方法的指导，还应包括对学生内心世界的指导。

文章是表达思想、表现感情的工具，刘勰说过 “情动而言行，理发而文见”。可见，思想和感情既有联系，又有区别。思想作为人的认识活动及其结果，既构成文章的内容，又指导着写作的方向。因此，没有好的思想，就不会有好的文章。但光有好的思想而没有表达这种思想的兴趣与感情，同样也不会写出好的文章。

上面的学习写作方法足以写好小学作文，只要掌握了这些方法，在平时写作时多多练习，争取学会融会贯通，再加上平时的作文积累，相信作文上会取得不错成绩的。