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是什么让我们塑造了那么多的差生

来源:学大教育     时间:2015-09-24 17:47:59


每个班级都有学习好的,也有那些所谓的差生,为什么有时候差生会越来越差,难道没有办法提高成绩吗。下面一起来看一下学大的专家精心的为大家准备的关于是什么让我们塑造了那么多的差生的一些资料,帮助同学们更好的学习。

所谓“差生”,在老师眼里大部分是指学习成绩差,知识欠缺较多的学生,也有人把这一群体称为“浑浑噩噩的中学生”。差生是老师最不愿意面对的这一群体,他们不但拉低了班里分数,还往往花费了教师百分之九十的精力去管理。但问题是:是什么让我们塑造了那么多的差生?

大部分人把差生形成的原因归结为家庭、学校、社会等等多种因素。如孩子学习习惯不好,毅力差。又如学校班容量大,教师在课堂授课的时候无法完全照顾到基础比较薄弱,行为习惯比较差的学生,会造成他们考试成绩下滑,就比较容易形成所谓的差生。

以上的说法有一定误导性,其实是我们不恰当的归类,造就了大批差生。我们的教育制度评价方式只有一种,那就是分数,只要文化课学不好,大家就会给你贴上“差生”标签。不是任何人都能学好物理的,就像不是什么人都能踢足球一样。假如让我们的物理学家当足球运动员,比如霍金,毫无疑问他们是“差生”,是让大家瞧不起的学生。即使你具有霍金物理般的天资,不管你怎样用功,当我们只有一种评价方式时,比如足球水平,也会被归到差生的行列,这是多么可怕的事实!

差生最让人可怕的不是学习成绩,而是长期努力得不到认可,而形成的消极人生态度。你先是努力,发现办不到,然后就会受到大家的轻视,虽然你也有其它优点,你也想拼命证明这一点,但在唯分数论面前,啥天资也不管用,最后你只好远离这个叫班级的集体。

正如一片文章所说的那样:虽然有很多差生是因为确实禁不起诱惑而慢慢堕落,但是大多数差生却是因为找不到自己价值而开始变坏。

通过上面的学大的专家精心的为大家准备的关于是什么让我们塑造了那么多的差生的一些资料,我们知道了对于学习成绩差的同学更应该鼓励他们,增加他们的信心。

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