小学一年级美术教案-花地毯教案

美术老师要想取的好的教学成果必须要制定一个好的教案，这样才能在教学中有一定的计划和方法，为了让广大老师学会制定教案，下面学大教育网为大家带来小学一年级美术教案-花地毯教案，希望大家能够收益。

教材简析：

本课是引导学生用绘画或剪贴的方法来设计一小块地毯，然后再拼成一块大地毯。

教学目标：

1、 让学生了解地毯的实用性和装饰性。

2、 引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。

3、 指导学生用许多“小地毯”拼成一张“大地毯”，从中感受美术活动的乐趣。

教学重、难点：

1、 能否创作出富有特色的图案。

2、 能否积极参与讨论、绘画、拼贴、欣赏等活动。

3、 在拼贴“大地毯”的过程中，是否发扬合作精神，色彩搭配是否合理。

教学准备：

教师：实物投影仪、准备若干绘画和剪贴的小地毯的范例及各种颜色的纸。

学生带一块泡沫拼图地垫。准备旧挂历纸、画报纸、油画棒、剪刀、水彩笔、胶水等。

教与学活动的过程：

活动一：

地垫拼图游戏：由一个小组的同学一人拿一块地垫，拼插起来，看拼成的大地垫的图案是不是更美，更富有变化。

活动二：

出示一幅大地毯，然后把它拆成小块，分发到各组，小组欣赏交流。

讨论：“小地毯”图案是怎样组成的，“小地毯”都有用什么方法表现的?它美在哪里?

集体交流，再把发到手中的“小地毯”拼成大地毯，反复体会形式美。

活动三：

利用实物投影仪具体展示、分析设计“小地毯”的方法：剪贴、绘画，懂得选择不同的图案和色彩来表现自己独特的设计。

按设计方法不同学生自由组合，互相交流设计构思。学生运用间或绘画的方法设计一块“小地毯”。

活动四：

分组把做好的“小地毯”拼成“大地毯”，小组互评。

“地毯展销会”展示所有的地毯。

收拾与整理：提醒学生收拾好学习用具。保持教室环境的整洁。

课后拓展：

让学生尝试用更多的旧材料，如布、线、绳、绒线等来设计制作“小地毯”。

教学评价：

1、 是否创作出富有特色的图案。

2、 能否积极参与讨论、绘画、拼贴、欣赏等活动。

3、 贴“大地毯”的过程中，是否发扬合作精神，色彩搭配是否合理。

学大教育网为大家带来了小学一年级美术教案-花地毯教案，希望大家能够学会借鉴，想要阅读更多的美术教案，欢迎登陆学大教育网。